22.06.18 «Что такое ней­рокоррекция?»/ Родительские встречи.

15 июня в ДИЦ «Вместе весело шагать», психолог Овечкина А.­В. провела интересн­ое и познавательное занятие:
«Учимся общаться с ребенком. Метод актив­ного слушания»

Родители узнали много нового, открыв для себя секреты общения с ребенком.


ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!
Бесплатно! При подд­ержке БФ «Гольфстрим»

Тема: «Что такое ней­рокоррекция?»

Психолог Наталия Боч­кова расскажет :

— что такое нейрокор­рекция;
— когда применяется;
— результативность.

* Вы сможете задать интересующие вопросы и получить квалифиц­ированный ответ.
* Вы узнаете, что планируется в этом на­правлении в нашем це­нтре.

Приглашаем родителей у кого дети имеют следующие состояния:

— Аутизм;
— Задержка психичес­кого развития (ЗПР);
— Задержка речевого развития (ЗРР);
— Нарушения речи: алалия, дизартрия и др.;
— Нарушения письма и чтения: дисграфия, дислексия;
— Синдром дефицита внимания и гиперакти­вности (СДВГ);
— Детский церебраль­ный паралич и другие органические расстр­ойства ЦНС;
— Проблемы в обучен­ии различного характ­ера.

Мы ждем Вас 22 июня 2018 г. с 16:00 до 18:00

Предварительная запи­сь по тел. :+7 925 911 2215

Адрес: Москва, м. Дм­итровская, 4 Вятский переулок, д. 16, ко­рп 2

Первое слово Вани -» СО-БА-КА»./ «Удивительные истории»

 

Друзья, мы продолжаем нашу рубрику «Удивительные истории».Мы попросили родителей нашего центра, написать реальные истории про их детей, которые вам понравятся, а кого-то вдохновят. Эта история очень позитивная и добрая.

Первое слово Вани -» СО-БА-КА».

Год назад, малышу Ване исполнилось 5 лет.До этого возраста мальчик не разговаривал, медики «пророчили», что ребенок не заговорит никогда, ведь обычно, при диагнозе ДЦП, прогнозы врачи ставят неутешительные.

Ванюша растет славным мальчиком, любит котиков, букашек, листву и солнце, но, особенно, ему нравятся большие собаки. Соседский пес Грей всегда радостно бежал к Ванюше,увидев его, когда Ваня вместе с мамой возвращались с логопедических занятий или с прогулки. Ивашке нравилось общение с Греем.

Ваня год занимается у логопеда в ДИЦ «Вместе весело шагать». У него хороший прогресс в речевом развитии. Он произносит отдельные слоги, короткие слова «дом», «сон» и т.д. Но самое удивительное в этой истории, вот, что…

На пятилетие, родители задумались о том, какой подарок сделать сыну. Машинки, мячики, гаджеты — все это у него было. У Вани не было друга, который будет ему предан, с которым ему будет надежно и весело. Было решено купить щенка, чтобы и сын учился заботиться о братьях наших меньших, умел дружить и принимал участие в воспитании собаки. И, вот, долгожданный праздник, День рождения Ванюши! В этот день собралась семья, все с нетерпением ждали момент вручения подарка. Наконец, открылась дверь и на руках у папы сидит «золотое» чудо, украшенное красной лентой. Ванюша ,широко раскрыв глаза, замер на секунды, а потом как бросится на встречу с возгласом — «СО-БА-КА»!

Этот день стал очень значимым для всей семьи! Ванюша впервые сказал «серьезное» слово, семья счастлива, что сын и внук заговорил, а «золотой» щенок обрел любящих людей и друга.

Дарите близким любовь и заботу! Труд и позитивные настроения делают чудеса.

 

«Учимся общаться с ребенком. Метод активного слушания»

ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!

Бесплатно! При поддержке БФ «Гольфстрим»

Психолог Овечкина А.В. проведет интересное и познавательное занятие:

«Учимся общаться с ребенком. Метод активного слушания»

Действительно ли активное слушание является полезным навыком в общении с ребенком?
Ответ: — однозначно, ДА!

Желаете научиться проще влиять на малыша, решать различные конфликтные ситуации?
А, может, приобрести непосредственное умение общаться с ребенком, налаживать доверительные отношения?

Мы ждем Вас 15 июня 2018 г. , с 16:00 до 18:00

Предварительная запись по тел. :+7 925 911 2215

Адрес: Москва, м. Дмитровская, 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

«Звездные» волонтеры — известный певец, поэт и композитор Руслан Ивакин Гурудэ и популярная певица, актриса Евгения Рябцева.

4 июня в Детском инклюзивном центре «Вместе весело шагать» прошли очередные «нескучные занятия» для подопечных Благотворительного фонда «Гольфстрим».

Волонтерами, которые провели творческий урок, стали известный певец, поэт и композитор Руслан Ивакин Гурудэ и популярная певица, актриса Евгения Рябцева.

«Звездные» волонтеры поразили не только детей, но и сотрудников Детского центра «Вместе весело шагать» своими педагогическими навыками и музыкальным талантом.

Маленькие ученики с большим вдохновением слушали, как звучат различные музыкальные инструменты и голоса Руслана и Евгении, принимали активное участие в музыкальном «шоу» на детском ковре.

Напомним, что БФ «Гольфстрим» организовал проект «Нескучные занятия» для поддержки программы комплексной реабилитации, социализации и адаптации детей с особенностями развития.

Благодарим Руслана Ивакина Гурудэ и Евгению Рябцеву за их творческий вклад!

Подробности смотрите на телеканале «ТВ Центр» в программе «Фактор жизни».

Тренинг «Динамическая скульптура семьи» (расстановки).

1 июня в ДИЦ «Вместе весело шагать» дефектолог Кувалкина Елена провела занятие по теме: «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста, в том числе и с особенностями в развитии».

На занятии родители учились, как правильно обучать ребенка ориентироваться в пространстве.


АНОНС НА 8 ИЮНЯ 2018г.

ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!

Тренинг «Динамическая скульптура семьи» (расстановки).
Бесплатно! При поддержке БФ «Гольфстрим»

Отношения с близкими зашли в тупик и кажется, что выхода нет?
На тренинге вы узнаете, где взять ресурсы, как приобрести уверенность, чтобы изменить отношения с близкими или семейную ситуацию.

Дата проведения: 8 июня 2018 г.

Всего один день!

Запись по телефону: +7 925 911 2215

Не пропустите!

Ведущая: Скуратовская Ирина Петровна — специалист высшей квалификационной категории. Частная практика в качестве гештальт-терапевта.

«Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста, в том числе и с особенностями в развитии»

Мамы наших подопечных ребятишек, не только родители с большой буквы, но и очень творческие люди!

25 мая мы провели бесплатный творческий мастер-класс, на котором специалист по социальной реабилитации — Юлия Воронина познакомила и научила родителей современным направлениям медитативного рисования зентангл и зендудлинг.


=========================================================================

 

ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!

Тема: «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста, в том числе и с особенностями в развитии»

Бесплатно! При поддержке БФ «Гольфстрим».

Умение ориентироваться в пространстве — важнейший навык для любого ребенка.

На занятии вы научитесь, как правильно обучать ребенка ориентироваться в пространстве:
* оценка расстояний;
* размеры предметов;
* формы вещей;
* взаимное расположение предметов относительно друг друга;
* удаленность предметов относительно самого ребенка или других объектов.

Ведущая: дефектолог-Кувалкина Елена

Запишитесь на бесплатное занятие по тел: +7 925 911 2215

Дата: 1 июня 2018г.
Время проведения: 17:00-19:00

Адрес: Москва, м. Дмитровская, 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

«Человек Добра» Марина Зубова, президент фонда «Гольфстрим».

Благодарим великодушно команду Добро Mail.Ru за прекрасную работу и поддержку БФ «Гольфстрим»!

 

Основная работа по реабилитации ребенка лежит на родителях

Сегодня в рубрике «Человек Добра» Марина Зубова, президент фонда «Гольфстрим». Марина рассказывает, почему они отказались от принципа «помогаем всем», выбрали узкую специализацию и как из маленьких целей складываются большие результаты.

— Расскажите, как вы пришли в благотворительность?

— Как и большинство людей, я пришла в благотворительность через личную историю. У меня родился ребенок с особенностями развития, и я начала искать пути решения его проблем. Так я нашла группу родителей детей с таким же диагнозом, которые мне все рассказали, объяснили, как не потерять время…Со многими мы подружились, и уже вновь приходящих родителей подхватывали вместе и консультировали. Тогда мы поняли, что у нас у всех возникают одни и те же проблемы и, через какое-то время, зарегистрировали фонд. Это было семь лет назад, в 2011 году. Сначала мы помогали всем, у нас в уставе не было ограничения ни по возрасту, ни по заболеванию, но постепенно мы стали узкопрофильным фондом.

— Как вы пришли к понимаю, что фонд должен быть узкопрофильным?

-Постепенно мы понимали, что по-настоящему эффективно работать мы будем только тогда, когда найдем свою специализацию и будем в одной сфере что-то менять.

Мы уже тогда видели, что детей с ДЦП и подобными нарушениями очень много, родители часто обращаются за помощью в разные фонды, ездят в один центр, другой центр…При этом с ребенком постоянно работают разные специалисты, он находится в отрыве от сада и школы, все время путешествует. Мы поняли, что надо менять реабилитационную систему и заканчивать этот реабилитационный туризм. Тогда же мы пришли к выводу, что реабилитация должна быть рядом с домом, а не в далеком центре, потому что программа должна быть длительной, с одними и теми же специалистами, которые ребенка наблюдают и ведут.

Мы ушли от других задач и сосредоточились на реабилитации. В 2016 году мы открыли свой реабилитационный центр, «Вместе весело шагать». Сейчас это основной проект фонда. Там с детьми занимаются логопеды, психологи, дефектологи, социальные педагоги, инструкторы по адаптивной физкультуре. В центре дети работают непрерывно, минимум, год. Кроме того, мы комплексно работаем со всей семьей, родителей бесплатно консультирует психолог, у нас также есть программа «Школа родительской компетенции «Я родитель», где мы обучаем родителей взаимодействовать со своими особенными детьми.

По прошествии двух лет мы поняли, что создали довольно эффективную систему, что дети меняются, заметен прогресс, они хотят работать дальше. Если, например, до начала занятий ребенок шел, пошатываясь, от стенки к стенке, то через год занятий он идет ровно, сам, спускается по лестнице. И так шаг за шагом.

Так что сейчас мы окончательно решили развивать центр и специализироваться на длительной реабилитации и инклюзии — у нас занимаются и обычные дети, и дети с особенностями развития. Постепенно мы хотим изменить всю систему реабилитации и упорядочить ее.

— Как год занятий в вашем центре меняет детей?

— Когда к нам обращается ребенок, мы собираем консилиум. Ребенка осматривают психолог, логопед, инструктор по адаптивной физкультуре…Мы расписываем индивидуальную программу реабилитации, обозначаем конкретные задачи. При этом глобальных целей мы не ставим. Вот, например, на данном этапе, нам важно научить ребенка есть ложкой. И все вместе специалисты учат его есть ложкой. Через пару месяцев мы оцениваем, каких задач удалось достичь и ставим новые, проводим мини-консилиум и корректируем программу. Так, вместе с ребёнком, мы продвигаемся вперед.

К нам приходят дети с расстройством аутистического спектра, ДЦП, синдромом Дауна. Самым маленьким нашим подопечным четыре месяца, это дети, как правило с синдромом Дауна и недоношенные дети. Им делают логопедический массаж. Такое раннее вмешательство у детей с синдромом Дауна насовсем убирает высунутый язык, формирует небо, убирает слюнотечение. Через один-два курса логопедического массажа такой ребенок начинает нормально сосать бутылку, а это, в свою очередь, первый шаг к будущему развитию речи.

Добро Mail.Ru: Вы можете помочь детям учиться жевать, лепетать и говорить. Поддержать курсы логопедического массажа можно здесь.

— А как же большие, значимые задачи, где ребенок после лечения сразу встанет и пойдет?

— Мы иногда сталкиваемся с тем, что не все родители готовы принять реальность, где радикальные перемены случаются не сразу. С одной стороны, родители хотят чудес, и это нормально, они родители. Но, с другой стороны, нужно понимать, что реабилитация длится долго, постепенно, и результаты приносит значимые, но не всегда это происходит мгновенно. Не все готовы идти маленькими шагами, кто-то хочет «волшебную таблетку».

— То есть научиться есть ложкой и сосать бутылку – это значимое достижение?

— Да. Я понимаю ваш вопрос, и мы сталкиваемся с такими вопросами неоднократно, когда собираем деньги. Когда мы стали узкоспециализированным фондом и стали собирать деньги на реабилитацию, нам стало сложнее найти финансирование. Люди, которые жертвуют деньги, скорее помогут со срочной операцией, чем пожертвуют на долгий курс занятий.

Но мне хотелось бы сказать вот что. Из года в год ребенок занимается у нас. Сначала он научился сам есть. Потом он научился сам пить. Через год он научился просить у мамы, что он хочет. Во-первых, это повышает самооценку самого ребенка — он может сам, он умеет. И это мотивирует его на новые достижения.

Во-вторых, это облегчает работу родителей. Ресурс родителей ограничен, постоянная необходимость ухаживать за ребенком с тяжелыми нарушениями здоровья высасывает все силы, доводит до выгорания. Иногда отчаявшийся родитель может сдаться и отказаться от ребенка. Даже в нашей небольшой выборке из порядка ста детей такие случаи есть. И мы не можем осуждать за это родителей, потому что им очень тяжело, они постоянно живут в стрессе. Но это можно было бы предотвратить, если была бы налажена психологическая поддержка родителей и комплексная реабилитация.

Чтобы таких случаев было меньше, надо постепенно обучать ребенка самостоятельности. Если ребенок научился сам есть, пить и просить, что ему нужно, маме не нужно его кормить и угадывать, что же ребенку дать. Если ребенок научился группироваться и сам вставать с кровати, родителю не нужно напрягаться и надрывать свою спину. Даже если нет радикального лечения, ребенка все равно можно сделать более самостоятельным, а его жизнь и жизнь близких – более комфортной.

— Как в вашем центре складывается общение детей с особенностями развития и обычных детей? Замечают ли они разницу, умеют ли подстраиваться под своих друзей?

— Дети, по моему опыту, меньше всего обращают внимания на все эти нюансы, в отличие от взрослых. У нас даже был такой случай, когда 4-летний мальчик, который не ходит, участвовал в небольшом спектакле, который вел здоровый мальчик. И ведущий говорит своему другу: «Ну, а ты вставай и иди. Что ж ты не встаешь?» То есть ребенок совершенно забыл, что его друг не ходит, он просто не воспринимает его как какого-то больного.

Так дети, играя, видят, что в мире есть и те, кто на них не похож, и с ними тоже можно общаться и дружить. Мы очень благодарны родителям здоровых детей, которые осознают важность такого общения и приводят к нам своих детей.

— Давайте вернемся к работе с родителями. Зачем заниматься со взрослыми, когда можно всецело сосредоточиться на детях?

— Основная работа по реабилитации ребенка лежит на родителях. 95-99 % времени ребенок проводит с семьей. Важно, как родитель будет действовать и как заниматься со своим ребенком. Недостаточно просто принести ребенка в центр, сдать специалистам, которые проведут занятие, а потом отнести его домой, положить его на кровать, в неправильную и неудобную позу. Важно постоянно работать дома, причем этим должны заниматься все члены семьи, и мама, и папа, и бабушка, и дедушка. Не срабатывает та ситуация, когда мама сажает ребенка правильно, а все остальные – как попало.

Так что реабилитационная работа ложиться на родителей, но у нас в стране это пока не очень распространено. Родителям выдают ребенка с нарушениями здоровья, выдают розовую справку об инвалидности и говорят: «Ну, живите». И родители, к сожалению, не очень знают и понимают, что же им со своим ребенком делать. Никто их не обучает, не делится знаниями, не объясняет. Кроме реабилитационных техник мы рассказываем и о психологических проблемах. Например, когда ребенок растет, на его подростковые проблемы накладываются особенности заболевания, и никто не знает, что теперь с ребенком делать и как ему можно помочь.

Мы стараемся заполнить это белое пятно, рассказываем о возможных трудностях, объясняем, как с ними работать. Кроме групповых занятий у нас есть индивидуальные консультации с психотерапевтом.

— Вы в начале разговора сказали, что часто нет нужных специалистов, которые умели бы работать с детьми. Как вы решаете эту проблему?

— Мы принимаем студентов-практикантов, помогаем им влиться в работу и научиться работать с детьми. Мы заключили соглашение с РГСУ, и к нам ходят студенты психологи-дефектологи и, возможно, они будут и работать у нас. В плане специалистов, которые умеют и, главное, хотят, работать с детьми, очень большой недостаток.

Вообще мне, как руководителю фонда, на данном этапе сложнее всего сформировать хорошую команду. Сейчас у нас в фонде работает 27 человек, сложно сделать так, чтобы все сработались, найти нужных людей. Ведь у нас все сотрудники просто вынуждены работать за пятерых, такая у них загрузка и объем работы. В нашей команде не может быть случайных людей.

— С какими еще проблемами вы сталкиваетесь как руководитель?

Пожалуй, вторая самая острая проблема — это деньги. Нам нужно каждый месяц собрать определенную сумму, чтобы наш центр продолжал работать. Мы ушли от адресных сборов, поэтому нам стало значительно сложнее собирать деньги. Это огромная ответственность, и главный вопрос — сможем ли мы оплатить все счета или нет.

— И как вы справляетесь с таким грузом и стрессом?

— Меня очень поддерживают коллеги, мы друг друга подбадриваем и помогаем справляться с выгоранием. Мы часто проводим разные тренинги, чтобы подкрепить и взбодрить людей, выезжаем на природу, проводим игры с коучем. Чтобы справиться с нагрузкой, мы должны быть настоящей командой.

Во-вторых, для меня работа – это моя жизнь, я знаю, что я делаю нужное дело, что мы постепенно меняем систему, я вижу результат, и это поддерживает меня. У меня за эти годы никогда, как бы ни было тяжело, не появлялось мысли, что я хочу вернуться на работу со стабильной зарплатой и фиксированным рабочим днем. Просто я нашла свое дело, свое призвание.

Источник: https://dobro.mail.ru/stories/chelovek-dobra-marina-zubova/

 

 

«Лучшие социальные проекты России 2017-2018»

 

Прошлая неделя закончилась для БФ «Гольфстрим» новым дипломом!

Мы приняли участие в ежегодной Программе «Лучшие социальные проекты России 2017-2018» и 18 мая были награждены дипломом за проект «Программирование для детей с инвалидностью» в категории «Образование и наука».

Могут ли дети с инвалидностью стать профессиональными программистами? Мы отвечаем однозначно «да!» и делаем все, чтобы направление проекта «Наставники» «Программирование для детей с инвалидностью» развивалось и дальше! Тем более, нас поддерживают такие крупные компании, как школа программирования CODDY, компания Microsoft и Group IB. Чтобы стать учеником программиста из крупной компании России или другой страны, нашим ученикам достаточно выйти в Skype для дистанционного урока.

Один из наших подопечных так плодотворно посещал занятия онлайн, что получил право пройти практику в компании Group IB уже этим летом.

Президент БФ «Гольфстрим» Марина Зубова (Marina Zubova) не пожалела колес и лично отправилась за дипломом в «Radisson Resort Zavidovo»!

Что еще интересного было на церемонии? Прекрасная Елена Захарова, которая блистала своим платьем и обаянием со сцены мероприятия!

Спасибо организаторам за прекрасный вечер! Мы желаем нашим ученикам новых побед и достижения заоблачных вершин!

#БФГольфстрим#лучшиепроектыроссии#помощьдетям#добро

 

Приглашаем на родительские встречи! Зентангл и зендудлинг.

В прошлую пятницу Сергей Годов провел практическое занятие «В мире с собой» с применением восточных практик (цигун).
Родители учились управлять своим телом и разумом. Шаг за шагом родители постигают технику цигун, которая учит управлять своим «миром» и жить в гармонии с собой.

============================================================================

 

ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает вас на творческий мастер-класс!

☂Активизация творческих ресурсов родителей.☂

БЕСПЛАТНО! — при поддержке БФ «Гольфстрим».

 

 

Вы познакомитесь с приемами и элементами народной росписи и современными направлениями медитативного рисования зентангл и зендудлинг.

Вы научитесь базовым приемам и элементам росписи, выполнения их кистью: «ягодка», «капля», «линия», «веточка».

Приемы росписи кистью, которые используются в любой росписи: хохлома, жостово, гжель, вы научитесь применять при создании собственного орнамента.

Ведущая: специалист по социальной реабилитации — Юлия Воронина.
Предварительная запись по тел: +7 925 911 2215

Дата проведения: 25.05.2018 г. (пятница)
Время проведения: с 16.30 до 18:30

Адрес: Москва, м. Дмитровская
4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

Благотворительный фонд «Гольфстрим» поможет Вашему ребенку.

Благотворительный фонд «Гольфстрим» объявляет набор заявок на софинансирование до 100% оплаты длительной реабилитации для детей с ограниченными возможностями (ДЦП, Аутизм, синдром Дауна и др.)

Фонд поможет Вашему ребенку пройти полноценный, годовой курс реабилитации и восстановления в ДИЦ «Вместе весело шагать».

По результатам диагностики с Вашим ребенком будут работать такие специалисты как: логопед, психолог, дефектолог,соц.педагог, специалисты в области ЛФК, АФК, ОФП и массажа.

Мы готовы помочь Вам и взять большую часть забот на себя!

БФ «Гольфстрим» дает такую возможность всем, кто проживает или имеет возможность длительно проживать в радиусе г.Москвы и области.

 

Условия предоставления помощи.

Будьте готовы:
1. Реабилитация длительная и систематическая. Это не краткосрочные курсы.
2. Хорошо, если вам будет удобно добираться, т.к. многие бросают ездить из-за удаленности.
3. Фонд будет публично собирать на лечение вашего ребёнка материальные средства, т.е. размещать на сайте фонда, соцсетях, СМИ. Вы должны быть морально готовы к определенной публичности.
4. Мы любим детей и свою работу с ними. Уважаем родителей. Мы хотим в ответ получать понимание и ответственность со стороны пап и мам.

Мы поможем, если:
* вы — семья обеспеченная, полная,- фонд компенсирует 65% оплаты занятий (т.е. вы оплачиваете 35% месячной сметы).
* у вас трудная семейная ситуация, вы малоимущие или мать-одиночка, Фонд берет на себя до 100% оплаты ваших занятий.
* вы не готовы публично собирать средства на своего ребенка, но у вашего ребенка есть оформленная инвалидность, фонд берёт на себя 20% оплаты ваших занятий.

Ознакомиться с перечнем документов можно на сайте Фонда «Гольфстрим» http://golfstreamfond.ru/gethelp/

Остались вопросы? Звоните +7 (495) 995 56 16 ;
Пишите: info@golfstreamfond.ru

* Фонд оставляет за собой право отказать в приеме. Зачисление осуществляется на основании решения комиссии.

С уважением, БФ «Гольфстрим»